Verhalen bedenken en schrijven, daar is ze een kei in. En als ze terug kon in de tijd, had ze leren toveren. Stiekem is zij ook een toverfee. Of dat werkelijkheid of fantasie is? Alleen Esther kan het weten.
Waardering
Werksfeer
Je werk
Alle locaties
Als pedagogisch medewerker werk je 16 tot 24 uur per week op één van onze locaties, op een babygroep, peutergroep of de buitenschoolse opvang (BSO). Je helpt kinderen ontdekken, spelen, leren en groeien, en organiseert activiteiten die passen bij hun leeftijd en behoefte. Je draagt bij aan een veilige omgeving voor kinderen, onderhoudt contact met ouders en verzorgers, en werkt samen binnen een professioneel team. Je begeleidt kinderen in hun ontwikkeling en helpt ze zelfvertrouwen op te bouwen. Daarnaast volg je één dagdeel per week onderwijs en maak je daarnaast tijd vrij voor zelfstudie.
Bij UniKidz krijgen kinderen om de 10 weken een ander activiteitenprogramma waarbij onze labels centraal staan.
Ben jij iemand die de kinderen aan het denken zet, kom dan nu ons mindkidz team versterken!
UniKidz is begonnen met een moeder, een dochter en een opvang die er niets van bakte. De dochter ging naar een plek waar de leidsters zo graag naar huis wilden, dat ze nog net niet zelf moest afsluiten. De moeder zag dit en dacht: “Dit kan beter”. Ze creëerde een opvang die aanvoelde als een tweede huis. Een opvang waar kinderen hun talenten ontdekken en gestimuleerd worden om vragen te stellen, nieuwsgierig te zijn, fouten te maken en te leren dat nieuwe pogingen wagen onderdeel van het leven is. Een plek waar kinderen lekker vies mogen worden, omdat er binnen een setje schone kleding op hen wacht. Een plek waar kinderen liever blijven dan gaan.
Verhalen bedenken en schrijven, daar is ze een kei in. En als ze terug kon in de tijd, had ze leren toveren. Stiekem is zij ook een toverfee. Of dat werkelijkheid of fantasie is? Alleen Esther kan het weten.
We kijken ernaar uit om met je samen te werken!
Neem contact op met Manon:
UniKidz is begonnen met een moeder, een dochter en een opvang die er niets van bakte. De dochter ging naar een plek waar de leidsters zo graag naar huis wilden, dat ze nog net niet zelf moest afsluiten. De moeder zag dit en dacht: “Dit kan beter”. Ze creëerde een opvang die aanvoelde als een tweede huis. Een opvang waar kinderen hun talenten ontdekken en gestimuleerd worden om vragen te stellen, nieuwsgierig te zijn, fouten te maken en te leren dat nieuwe pogingen wagen onderdeel van het leven is. Een plek waar kinderen lekker vies mogen worden, omdat er binnen een setje schone kleding op hen wacht. Een plek waar kinderen liever blijven dan gaan.